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第三十五章 师生

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“我们人类吟唱时使用的是通用语,效果中规中矩。既然对施法者来说,龙语和古精灵语是最好的,为什么一直没有普及开来呢?一个共同的原因是不同种族之间发声器官差异太大,龙语就不提了,想学它没有巨龙血统是不可能的,古精灵语则是远古高等精灵的语言,高等精灵和我们的构造也是差异巨大。”

罗素详细说明道。

“那…那你应该有办法吧?”

凯琳听后有点小失望,旋即小心翼翼地望着他道。

“当然。”

“尽管差异巨大,但也不是完全不可以学习。通过人类的发声器官来吟唱古精灵语,会对身体有损伤,只要你能适应发声频率,配合特定药剂的修复功能,不断苦练,还是有可能掌握最简单的发声的。”

说完,罗素贴近她的面庞,严肃地盯着她,“我刚才说过了,会有损伤和痛苦,再问你一次,是不是确定要学?一旦确定,就不允许你放弃。”

太近了啦…!

面对突然贴近的面庞,近在咫尺的鼻尖,凯琳心跳加速,她紧张地移开视线,嘴中小声道:“我确定要学!”

“很好!”

罗素对她的执着很欣赏,他满意地说道:

“叫老师吧。”

“蛤?”

凯琳难以置信道:“什么啊?还要拜师吗?”

“难道不应该吗?”

罗素奇怪地看着她,“龙语依靠血脉传承,有关它的知识、信息零零散散,至今没有形成完整的学习体系,根本没有途径去学习,假如体内没有龙之血脉基本上是不可能学到的,也就是说,对我们人类来说,最佳的选择就是古精灵语了。而古精灵语则早已随着古代高等精灵的灭亡而消逝于历史长河中,相关记载都很少,仅有的历史、典籍、遗迹留存还都是断代的,连听说过的人都很少。我敢说,在这个世界能完整掌握古精灵语的人不超过十指之数,我就是那其中之一。”

“我问你,这么珍稀的东西你会白白教给一个不熟的人吗?”

凯琳耿直地摇了摇头。

“那不就得了。”

罗素一副理所当然的模样,道。

“可是…可是我…”

凯琳心中着急,道理她都明白,可心中就是有一道越不过的坎,一种异样的感情在她心中打转,她对此有些犹豫。

“我什么呀我,还学不学啦?”

罗素听她结巴了半天,就是没说出话来,翻了翻白眼,问道。

“我…我学!”

凯琳咬了咬牙,理智战胜情感,心一横,道:“老师!”

“恩,很好。”

罗素很快就端起了架子,多余的、麻烦的形式也不要了,这已经意味着两人从此成为师生关系,有了这一层关系后,他教起来才能心安理得。

这是地球时期养成的规矩,对传授你知识与技艺的人要执弟子礼,某些方面,他很传统。

“两天后,选拔战就要开始了,你修习花闪就是为了这个做准备对吧?”

罗素问道。

“是的,这是我准备拿来做杀手锏的。”

凯琳回答地有气无力,没有了最初的热情。

为什么变成这样了啊?!

她心中很是抓狂,耿耿于怀,从未想过两人会发展成师生关系。

“想法不错。”

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